rita7136

同事前陣子借我一本書叫「佐賀阿嬤」，內容是在描述日本一個相聲表演家童年寄養在佐賀的外婆家的趣事。故事的背景是在二次世界大戰，日本廣島被投了原子彈之後，主角的父親因為受核爆的感染過世，母親因工作的關係無法照顧三個小孩，便將年紀最小的主角托給在佐賀的母親照顧，那時主角剛要上小學。

佐賀跟廣島比起來算是鄉下，物資更缺乏，他的阿嬤住在郊區偏僻小河邊的河床附近，剛到的第一天晚上，阿嬤便要他學燒柴煮飯，因為她一早要去幫學校打掃，無法煮飯給他吃。其實阿嬤的用意也在消除他的不安讓他有點事做。

因為所得有限，阿嬤平時便在河上架網子，以攔住上游菜販或米商淘汰的菜、水果、米，甚至人家不要的鞋子、箱子等日常用品，阿嬤每天的食物便是從此而來，日常用品也是這樣撿來的，當然也有斷糧、什麼都撈不到的時候！但樂觀的阿嬤認為這樣每天都可以期待今天的主食是什麼，也可以順便做環保，保持河川的乾淨。阿嬤出門走路時還會在身上拖著繩子在兩邊各綁一塊磁鐵，走路時釘子、螺絲等金屬便會被磁鐵吸住，除了可賣錢貼補家用，也順便清理路面的雜物。

有一陣子作者響往學劍道，但礙於劍道服要花錢買，阿嬤便鼓勵他去跑步(因為不用花錢)，單純的他也真的下課後就去練習跑步，久了竟跑出了第一名的成績；平常吃剩的魚骨，阿嬤也會拿來熬湯，再叫他連魚骨一塊吃下，這樣既有鈣質又不製造垃圾。阿嬤樂觀的生活哲學也間接影響了作者的人生觀！有一次他喊肚子餓，阿嬤就告訴他是他神經過敏，要他去睡覺，他睡到半夜又餓醒，阿嬤回說他在做夢，其實那時候家裏沒米沒糧食，阿嬤也在餓肚子。那個時代因為物資不足，學校為關心學童的營養，每天都會調查學生早餐吃什麼？作者每天都寫龍蝦味噌湯，老師覺得很狐疑，便到家裏拜訪阿嬤，阿嬤笑說其實是螯蝦啦，最近河裏都有螫蝦，啊偶都騙他是龍蝦啦。呵呵，他們的日子也就在阿嬤獨有的生活智慧下傻傻的過了下來。

另一段感人的故事，是作者小學運動會時，那是學校唯一沒有營養午餐要自己帶便當的日子，作者的便當當然是白飯上只有一顆酸梅的菜色，而他的老師都會藉故說自己肚子痛需要酸梅，拿豐富的便當跟他換，就這樣一到六年級的老師都是如此，雖然他覺得為什麼每次老師都會在這天肚子痛，但也吃的很開心。其實老師們不好說幫他做了一個便當，便找了這樣的理由將便當送給他。這樣的體貼著實令人感動！

記得早期的台灣，大家也是這樣過的！小時候，物質也不富裕，蘋果不像現在隨手可得，通常是一顆蘋果大家分。為了節省開銷，媽媽也都是親力親為，自己動手做料理、做蛋糕(我婆婆還自己做土司)，而家裏的床、隔間、甚至廁所也是爸爸跟媽媽或叔叔們一磚一瓦，一點一滴蓋起來的。家裏每樣東西都是小心愛惜使用，像爸爸一台摩托車只要下雨便要我們小孩仔細擦乾每一滴雨水，小心呵護，深怕會折損車子的壽命。那樣的生活，凡事都得DIY，人人愛物惜物，實實在在在打拼，這些景象都令人印象深刻。

自從決定要辭職之後，腦袋裏便開始在計劃往後要如何減少支出、自給自足？或許學習前人的智慧，回到原始的生活才是最單純的。